Petr Fiala, ministr školství, mládeže a tělovýchovy, představil 10 kroků ke zkvalitnění českého školství. Zároveň upozornil, že jeho předností jsou kvalifikovaní učitelé, naopak výsledky žáků a spokojenost rodičů za posledních několik let zaostávají.
V předškolním, základním a středním vzdělávání se jedná zejména o zamezení rozdílů mezi kraji, změně financování, podpoře škol v malých obcích a individuálního přístupu k žákovi. V popředí bude také motivace dětí k zájmu o přírodovědné a technické obory a zvýšení kvality technického a učňovského vzdělávání, dále pak posila postavení pedagogů ve společnosti a snížení administrativní zátěže ředitelů škol.
V rámci vysokých škol bude snaha vynaložena na podporu diverzifikace systému vysokých škol a stanovení jednoznačných standardů pro jednotlivé profily studijních programů. Cílem také bude umožnit institucionální akreditaci a ustanovit akreditační komisi jako samostatný správní úřad. V zájmu stojí rovněž usnadnit spolupráci vysokých škol a vytvořit podmínky pro integraci mezi soukromými nebo veřejnými vysokými školami, kromě toho i zlepšit podmínky pro větší zastoupení zahraničních studentů a otevřít vysoké školy pedagogům ze zahraničí.
Zdroj: MŠMT
Intuitivní systém pro komplexní správu školních dat s lidským přístupem.
Ing. Martin Kocman Základní škola a mateřská škola Jaroslava Seiferta, Praha 3