Již jsme Vás informovali o tom, že v příštím roce bude použito na zvýšení platů učitelů základních a středních škol 2,1 miliardy z ministerstva obrany. V roce 2012 by však měl resort školství obdržet 4 miliardy, zatím však není jasné, odkud budou tyto peníze přerozděleny. Další 3 roky však tato oblast žádné finance neobdrží.

ODS, TOP 09 a Věci veřejné zároveň na konci srpna rozhodnou o tom, zda budou studenti již v příštím školním roce skládat státní maturitní zkoušku. S definitivní platností rozhodne o projektu státních maturit výsledek její podzimní generální zkoušky. Každopádně jejich příprava stála od roku 2000 již 342 milionů a generálka přijde na dalších 140 milionů.

Součástí reforem vysokého školství by mělo být zřízení tzv. výzkumných univerzit, v jejichž rámci by byl prioritně financován špičkový výzkum.

V loňském roce žilo v České republice zhruba 121.000 patnáctiletých, avšak příští rok se má toto číslo snížit na 96.000 a v roce 2015 dokonce na necelých 90.000.  Kraje, které financují střední školy, tedy začínají řešit problém snižujícího se počtu žáků na středních školách. V důsledku toho by se měly školy nebo obory slučovat, jiné návrhy se týkají zpřísnění přijímacího řízení, případně přetváření škol na centra vzdělávání dospělých. Zpřísnění přijímacího řízení by zároveň pomohlo i výběrovým školám, zejména gymnáziím, neboť v posledních letech byly nuceny kvůli snižování počtu uchazečů přijímat žáky s velmi podprůměrným prospěchem.

Od září 2010 se začne na základních školách a gymnáziích vyučovat předmět „filmová a audiovizuální výchova“. Jedná se o nový doplňující obor, který pochází z Výzkumného ústavu pedagogického v Praze. Na některých školách se již tento předmět vyučuje, avšak nemá ucelený charakter a často ani jasný vzdělávací obsah. Žáci pak mnohdy vytvářejí nekvalitní produkci a nekriticky konzumují audiovizuální záznamy bez schopnosti zařadit je do uměleckého kontextu, společenských a historických souvislostí. Cíle, obsah i způsoby začlenění filmové a audiovizuální výchovy do základního a gymnaziálního vzdělávání vzešly z diskuse mezi odborníky a pedagogy.

Metodickou podporu a různé informační zdroje ohledně tohoto předmětu naleznete na webových stránkách RVP.

České vysoké školství požaduje na svůj chod pro příští rok 25 miliard korun. Tato částka by totiž mohla smazat zhruba třímiliardový deficit, který ve financování vysokých škol vzniknul během posledních dvou let. Školy by také uvítaly dlouhodobý záměr jejich financování na příštích 5 let, neboť potřebují naplánovat počet studentů a pracovníků. Co se týká zavedení školného, většina rektorů jej vítá a zároveň zdůrazňuje, že by nemělo nahrazovat nedostatek financí směřujících do vysokých škol.