Hodnotí střediska volného času a nestátní neziskové organizace svoji činnost a jaké k tomu používají nástroje? Co je motivuje k hodnocení poskytovaných služeb? Jaký je vztah zástupců těchto organizací k uznávání výsledků neformálního vzdělávání? Odpovědi na tyto a další otázky přináší závěrečná zpráva z Analýzy úvodního dotazníkového šetření projektu K2 v organizacích poskytujících zájmové a neformální vzdělávání.

Jak zdolat K2? To byl podtitul úvodního semináře k řízení kvality v zájmovém a neformálním vzdělávání, který 31. května 2013 v prostorách Hub, s. r. o. v Praze na Smíchově uspořádal Národní institut dětí mládeže (NIDM) v rámci klíčové aktivity Aplikace nástrojů řízení kvality projektu „K2 – kvalita a konkurenceschopnost v neformálním vzdělávání“(www.ka2.cz).

Zúčastněte se soutěže Příběhy 20. století a vyhrajte hodnotné ceny! Smyslem soutěže je natočit nebo nahrát vzpomínky a příběhy rodičů, prarodičů, sousedů či známých na téma „Objevte příběh své rodiny“, „Natočte vyprávění lidí, kterých si vážíte“, „I místa mají své příběhy“ a „Požádejte o pomoc instituce“.

Ministr školství, mládeže a tělovýchovy Petr Fiala spolu s 1. náměstek Jiřím Nantlem a náměstkem pro skupinu všeobecného, odborného a dalšího vzdělávání Jindřichem Fryčem navštívili v úterý 28. května 2013 Národní institut dětí a mládeže.

V České republice je registrováno na 90 tisíc neziskových organizací, z nichž více než dva tisíce se věnují dětem a mládeži. Usilují o to, aby volnočasové aktivity, které pro ně připravují, byly smysluplné a aby si z nich děti do života odnesly praktické dovednosti a znalosti. O přínosu neziskovek pro oblast neformálního vzdělávání jsme hovořili s Danielou Havlíčkovou z Národního institutu dětí a mládeže. V současné době se jako garantka podílí na realizaci projektu K2, jehož cílem je podpora kvality a konkurenceschopnosti neziskových organizací pracujících s dětmi a mládeží a školských zařízení pro zájmové vzdělávání.