Na začátku školního roku obdrží základní školy informační letáky, které mají varovat před šikanou prostřednictvím SMS zpráv nebo internetu, tedy před tzv. kyberšikanou. Kampaň „Minimalizace šikany“, kterou realizuje občanské sdružení Aisis a Nadace 02, bude radit dětem, rodičům a učitelům, na koho se mají obrátit v případě řešení problémů tohoto charakteru (Linka bezpečí, internetová poradna). Přestože se mnoho škol domnívá, že se jich kyberšikana netýká, opak je pravdou. Vzrůstá počet urážlivých SMS, chatů, e-mailů, zesměšňujících videí, urážek na sociální síti Facebook apod. ze strany žáků. Výzkumy také dokazují, že tento druh šikany se většinou odehrává v rámci jedné třídy nebo školy. MŠMT nyní řeší, jak tomuto problému čelit, jasnou strategii zatím nemá.

Národní ekonomická rada vlády (NERV), která je poradním orgánem premiéra, navrhuje, aby nejlepší studenty v republice podporoval stát, tj. aby jim umožnil studovat na elitních školách bez jakýchkoliv půjček nebo žádostí o stipendia. Dalším cílem by také bylo zabránit „úniku mozků“ do zahraničí. Výměnou za tuto pomoc by byla práce těchto studentů ve státní sféře na dobu určitou, např. na dva roky. Tento plán byl představen již v minulosti a s žádnou kritikou se doposud nesetkal.

Ve školním roce 2010/2011 nastupuje do prvních ročníků o více než 16.000 žáků méně než v loňském školním roce, proto MŠMT navrhlo krajům, aby začalo postupně slučovat a rušit některé střední školy. Pokles žáků se týká hlavně středních odborných škol a učilišť, gymnázií se demografický pokles dotknul nejméně. Důsledkem této situace je nenaplněnost škol a drahost jejich provozu. Naproti tomu na základní škole přibude 3.000 prvňáčků oproti loňskému školnímu roku, mateřské školy přiberou letos o 16.000 dětí více.

Nedávné testy, které pro občanské sdružení Arnika provedl Institut pro testování a certifikaci ve Zlíně, ukázaly, že pět z devíti náhodně vybraných školních pomůcek pro děti, zejména obaly na školní sešity, penály nebo mazací gumy, obsahují škodlivé toxické ftaláty. Tyto látky, které mohou negativně ovlivňovat játra, ledviny a nervovou soustavu, se používají pro změkčování výrobků vyrobených z PVC, avšak na rozdíl od výroby hraček neexistuje u školních pomůcek limit pro jejich obsah, často nejsou na těchto výrobcích uvedeny ani informace o podílu těchto látek.