Skip to main content

V souvislosti s exporty dat pro jarní sběr MŠMT jsme pro Vás rozšířili dostupnost telefonické podpory. V období od 24. 3. – 15. 4. jsme Vám k dispozici Po–Pá 7:00–16:00. 

Mimo tuto dobu nás můžete kontaktovat na e-mailu .

V souvislosti s exporty dat pro jarní sběr MŠMT jsme pro Vás rozšířili dostupnost telefonické podpory. V období od 24. 3. – 15. 4. jsme Vám k dispozici Po–Pá 7:00–16:00. 

Mimo tuto dobu nás můžete kontaktovat na e-mailu .

Uzavírání ročníkového hodnocení a tisk vysvědčení s kriteriálním hodnocením

2. 6. 2026  13:00–14:30
Webinář 

Cílem webináře je předat ucelené informace o tom, jak uzavírat pololetní hodnocení v předmětu pomocí kriteriálního hodnocení a vytisknout  vysvědčení za 2. pololetí. Dále budou účastníci webináře seznámeni s tím, co je předpokladem úspěšného tisku vysvědčení s kriteriálním hodnocením a jak se vypořádat s případnými komplikacemi při tisku.

Webinář bude probíhat prostřednictvím události v MS Teams. Odkaz pro vstup na webinář bude zaslán nejpozději 1 den před termínem webového školení na e-mail uvedený při registraci.

Registrovaní účastníci obdrží po uskutečnění školení záznam z webináře.

Cena: 370  za osobu bez DPH
Lektor: Petr Wilfer

Obsah školení

  1. Seznámení s legislativou pro tisk vysvědčení s kriteriálním hodnocení
  2. Předpoklady pro využití kriteriálního hodnocení na škole
  3. Číselníky Kriteriálního hodnocení
    1. Kritéria hodnocení
    2. Stupnice hodnocení
  4. Zadání kriteriálního hodnocení na Uzávěrce učitele
  5. Uzávěrka TU
  6. Tisk vysvědčení v 1. pololetí s využitím kriteriálního hodnocení
  7. Prostor pro dotazy

 

Jak se připojit na webinář?

Webinář bude probíhat v prostředí Microsoft Teams. Pro tyto účely není potřeba na počítači nic instalovat, webinář bude probíhat v okně webového prohlížeče.

Před samotnou akcí obdržíte e-mailem odkaz, na který stačí v příslušnou dobu kliknout. Účastníci musí být po celou dobu připojeni k internetu, sluchátka a mikrofon pro komunikaci s lektorem jsou výhodou, ne však podmínkou.