Společnost CERMAT vydala v pořadí již 12. číslo Maturitního zpravodaje, které se věnuje podzimnímu termínu maturitních zkoušek 2012. Shrnuje základní pravidla při opakování maturitní zkoušky, poskytuje rady ohledně psaní maturitních prací z českého a cizího jazyka a věnuje se nejčastějším dotazům ohledně státních maturit. Předkládá také přehled podmínek konání maturitní zkoušky žáků s přiznaným uzpůsobením podmínek pro její konání.

Od září 2012 začne platit nová vyhláška, která školám umožní manipulovat s délkou přestávek a dopoledního a odpoledního vyučování. Dopolední výuka bude moci mít délku maximálně 6 vyučovacích hodin a odpolední taktéž. Přestávky bude moci zkrátit z 10 minut na 5 minut a pauzu na oběd na minimálně 30 minut.   

Kam s ním? Tuto nerudovskou otázku si klade nejeden rodič, jen co jeho ratolest dosáhne školního věku. Kam s dětmi, aby se „nezabydlely“ v partě vandalů? Komu je svěřit? Dá se pro děti nalézt to pravé, co jim pomůže k rozvoji jejich osobnosti? A čím se vlastně naše děti ve volném čase zabývají? Je vůbec nějaký rozdíl mezi dětmi, které chodí do kroužků a oddílů, a těmi, jež sedí doma a „plácají se“ od ničeho k ničemu?

K podzimnímu termínu společné části maturitní zkoušky 2012 podalo přihlášku celkem 23.314 maturantů, zhruba v 70 % případů se jedná o opravný termín. Nejvíce žáků bude konat písemnou práci z českého jazyka v základní úrovni, dále pak z didaktického testu z matematiky také v základní úrovni. Písemné zkoušky budou probíhat od 3. září a jejich přesné termíny se bude možné dozvědět do 15. srpna na stránkách CERMATU. Žáci pak budou vyzváni k maturitní zkoušce v papírové nebo elektronické pozvánce v druhé polovině srpna od ředitele školy.

Jedním z výstupů klíčové aktivity Uznávání neformálního vzdělávání projektu „Klíče pro život – Rozvoj klíčových kompetencí v zájmovém a neformálním vzdělávání“ je vydání sborníku s názvem „Kompetence v neformálním vzdělávání“. Tematicky je zaměřen na oblast kompetencí a jejich rozvíjení u dětí a mládeže i u pracovníků pracujících s dětmi a mládeží v oblasti neformálního vzdělávání.