Zvláštní školy vyučovaly zdravé děti jako postižené žáky

Česká školní inspekce zjistila, že více než 30 zvláštních škol vyučovalo zdravé děti podle vzdělávacích programů určených pro lehce mentálně postižené žáky. Zhruba ve třetině z nich se jednalo o žáky romské národnosti. Důvod, který vedl školy k tomuto postupu, bylo získat vyšší dotace. Na dítě, které je vzděláváno podle speciálních programů, může totiž škola získat od státu až o 50 procent vyšší příspěvek než na ostatní žáky.

Tyto děti se dostávají do zvláštních škol nejen z důvodu mentálního postižení, ale často i proto, že pochází ze sociálně znevýhodněného prostředí a z nedostatku rozvinutých společenských návyků. Pro tyto děti jsou však výhodnější přípravné třídy, po jejichž absolvování se zařadí do první třídy běžné základní školy až 90 procent z nich. Takových tříd je však v českém školství málo, poskrovnu se vyučuje i podle individuálních vzdělávacích programů.

Školám za tento krok hrozí pokuta, možná dokonce i zánik. O jaké školy se jedná, nechce zatím inspekce zveřejňovat, nejvíce jich je však ze Středočeského a Pardubického kraje.