Mezinárodní výzkum PISA (Programme for International Student Assessment), který probíhá v tříletých cyklech, se naposledy konal v roce 2009 v 65 zemích celého světa včetně České republiky pod hlavičkou OECD (Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj). Výzkum byl zaměřen na zjišťování úrovně čtenářských, matematických a přírodovědných dovedností a znalostí patnáctiletých žáků. Cílem celého zkoumání nebylo zjistit faktografické znalosti na konci povinné školní docházky, ale jakou měrou si žáci osvojili dovednosti v již zmiňovaných oblastech a jak je jsou schopni využívat v běžném životě. V České republice se tento výzkum realizuje hned od jeho vzniku, a to prostřednictvím ÚIV (Ústav pro informace ve vzdělávání).

Josef Dobeš, ministr školství, se sešel s hejtmany krajů, aby s nimi projednal postupné rušení a slučování některých středních škol. Počet volných míst na školách totiž převyšuje počet žáků. Upřednostňovat se budou technické školy, naopak MŠMT nebude podporovat vznik soukromých škol. Úroveň středních škol s maturitou chtějí hejtmani zvýšit znovuzavedením přijímacích zkoušek. Při rušení škol se bude přihlížet na potřeby trhu práce v daných regionech. Tradičně je nedostatek řemeslníků a technicky vzdělaných odborníků.