Matematika patří stále mezi předměty, které nejsou u žáků příliš oblíbené. Při její výuce často chybí sepětí s praktickou využitelností, žáci jsou zatěžováni nudnými a mezi sebou neprovázanými úlohami a mnohdy u nich nedochází k rozvoji logického a abstraktního myšlení. Školy také často nedokážou pomoci matematicky slabším žákům, nebo naopak rozvíjet matematické talenty. Na některých školách dokonce ubývá počet vyučovacích hodin matematiky a na jejich místo se dostávají jiné předměty.

Při výcviku policejního psa, specializovaného na vyhledávání drog, byla nalezena na plzeňské škole igelitová taška plná marihuany. Služební pes měl za úkol najít v jedné ze šatních skříněk vzorek s drogou, kterou tam uložil policejní kynolog. Pes se však rozeběhnul k jiné skříňce a hlasitě štěkal. Po otevření skříňky našli uvnitř policisté igelitovou tašku s marihuanou. Tato taška patřila devatenáctileté žákyni, která o chvíli později byla přivedena zaměstnankyní školy. Okolnosti případu vyšetřuje policie.

Do konce roku 2011 se mohou všechny střední školy registrovat do databáze Národního centra Europass ČR. Prostřednictvím online registračního a objednávkového formuláře obdrží na konci školního roku pro své absolventy doklad o oboru jejich vzdělání srovnatelný v rámci Evropské unie.

Europass je soubor dokumentů, který objasňuje předchozí vzdělání, pracovní zkušenosti, odbornou kvalifikaci, jazykové schopnosti a osobní kompetence svého držitele.

eTwinning je projekt, ve kterém realizují školy z různých zemí vzdělávání prostřednictvím informačních a komunikačních technologií. Podporuje spolupráci žáků i učitelů MŠ, ZŠ, SŠ a VOŠ v rámci Evropské unie, dále povědomí mladých lidí o různorodosti multilingvální a multikulturní společnosti a jejich dovednosti vzdělávat se, žít a pracovat v Evropě. Zaměřuje se na mezinárodní spolupráci škol a jejich partnerství a společné aktivity. K vzájemné diskusi pak školy využívají diskusní fóra, chaty a videokonference.

Ministr školství, Josef Dobeš, plánuje vrátit do základních škol učební osnovy, prozatím pouze pro český a anglický jazyk a matematiku. Hlavním důvodem jsou neuspokojivé výsledky českých žáků v mezinárodním srovnání.